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今天我们学习4月8日在武汉举行的2025未来教育大会上，华中师范大学自主研发的“师说”教师教育大模型演示的课堂分析，类似大模型的使用。

手把手学习视频地址：https://edu.csdn/learn/40402/666728

第一步，进入讯飞星火。打开google浏览器，输入百度地址后，搜索”讯飞星火”，在搜索的结果中，点第一个讯飞星火，进入讯飞星火官网，点首页中的“开始对话”，如果没有使用过讯飞星火，需要用手机号和手机验证码登录一下。

第二步，在输入框中输入如何协助老师做课堂分析，通过提问，我们了解了做课堂分析的维度。

第三步，根据教学视频形成课堂分析，也是最重要的一步。点选音视频，上传教学视频，例如《伯牙鼓琴.mp4》，上传成功后点左下角“个人空间”，找到刚上传的教学视频，选中教学视频右上角的复选框后，点下方的“更多回答”，在当前输入框中输入对伯牙鼓琴的教学视频，进行课堂分析。

第四步，使用师说的课堂分析维度如何进行分析。点选音视频，上传教学视频，例如《伯牙鼓琴.mp4》，上传成功后点左下角“个人空间”，找到刚上传的教学视频，选中教学视频右上角的复选框后，点下方的“更多回答”，在当前输入框中输入对伯牙鼓琴的教学视频，从师生互动、学生参与、课堂氛围、课堂管理、教师支持、教学深度、课堂公平七个维度进行课堂分析，指出优势、不足和改进的具体措施。

各位老师可以根据课堂分析的要求，进行修改调整。

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本文标签： 模型人工智能课堂师说

版权声明：本文标题：使用免费的人工智能大模型，如何像“师说”教育大模型进行课堂分析？ 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://it.en369.cn/jiaocheng/1763751748a2960272.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。